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Una manera de hacer visible el pensamiento : el relato como estrategia metodológica

El presente trabajo está centrado en la enseñanza y el aprendizaje de la Química en los primeros años de las carreras universitarias. El objetivo del proyecto es mejorar el aprendizaje de los alumnos implementando metodologías/estrategias de trabajo en el aula que representen una verdadera oportuni...

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Autores Principales: Monetti, Elda Margarita, Prat, María Rosa, García, Elba
Formato: Online
Idioma:Spanish
Publicado: Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades 2022
Acceso en línea:https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/5908
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spelling oai:repositorio.bc.uns.edu.ar:123456789-59082022-03-18T21:44:52Z Una manera de hacer visible el pensamiento : el relato como estrategia metodológica Monetti, Elda Margarita Prat, María Rosa García, Elba Conocimiento químico Química didáctica Alfabetización académica El presente trabajo está centrado en la enseñanza y el aprendizaje de la Química en los primeros años de las carreras universitarias. El objetivo del proyecto es mejorar el aprendizaje de los alumnos implementando metodologías/estrategias de trabajo en el aula que representen una verdadera oportunidad para lograr el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades cognitivas. 2022-03-18T21:37:24Z 2022-03-18T21:37:24Z 2022-03-18 https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/5908 spa Atribución – No Comercial – Sin Obra Derivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas. Esta licencia no es una licencia libre, y es la más cercana al derecho de autor tradicional. http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ application/pdf 17 pág. application/pdf Bahía Blanca 2019 Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades EdiUNS
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