Patrimonio, nación y escuela secundaria : el uso de los museos de historia y el tratamiento del pasado regional y nacional en el sur de la provincia de Buenos Aires (tesis doctoral) - Perriere, Hernán (Buenos Aires : UBA : Facultad de Filosofía y Letras, 2019)
Esta Tesis aborda la utilización del patrimonio de dos museos de historia del partido de Bahía Blanca, en el marco de la enseñanza de la Historia y de las Ciencias Sociales en la escuela secundaria, desde un enfoque etnográfico. Considero las visitas de cinco escuelas al Museo y Archivo Histórico de Bahía Blanca (MAHBB) y al Museo Fortín Cuatreros (MFC) de la localidad de General Daniel Cerri, las que son recuperadas por las docentes en las aulas para abordar el tratamiento de la historia regional y su articulación con los procesos históricos nacionales. Mi trabajo se enfoca centralmente en un periodo histórico que se inicia con la fundación de la ciudad de Bahía Blanca en 1828, y culmina con la creación del puerto de Ingeniero White en 1884 y la llegada del ferrocarril. La mirada en este período me permite detenerme en una etapa durante la cual las relaciones interétnicas entre la sociedad considerada criolla, blanca o cristiana y la población indígena u originaria establecieron marcas en el paisaje del sudoeste bonaerense, atendiendo a su presencia en la actualidad." De: Capítulo 1.
Modo de acceso: internet
Descripción basada en el recurso en línea. Título tomado de la portada PDF (visto el 21 de junio de 2021).
Keywords: Educación-ciencias de la; Patrimonio histórico-museos; Historia-enseñanza de la; Educación secundaria y patrimonio cultural; Libros electrónicos; Bahía Blanca -- provincia de Buenos Aires; General Daniel Cerri -- provincia de Buenos Aires