La formación y el desarrollo profesional del profesorado : hacia una nueva cultura profesional /
Guardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Barcelona :
Graó,
1994
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| Series: | Biblioteca de Aula; No. 4
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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| 245 | 1 | 0 | |a La formación y el desarrollo profesional del profesorado : |b hacia una nueva cultura profesional / |c Francisco Imbernón |
| 260 | |a Barcelona : |b Graó, |c 1994 | ||
| 300 | |a 163 p. | ||
| 490 | 0 | |a Biblioteca de Aula; No. 4 | |
| 505 | 0 | |a La profesionalización de la función docente. Hacia una nueva cultura profesional -- Maestro es todo, sabio de nada. La función docente -- Diversas orientaciones conceptuales en la formación del profesorado -- La formación como desarrollo de una nueva cultura profesional del profesorado -- La formación inicial del profesorado: el primer paso hacia la cultura profesional -- La formación permanente y el desarrollo profesional del profesorado -- Modelos de formación permanente del profesorado -- Sistemas de intervención en la formación -- Propuestas de formación para una nueva cultura profesional -- Las instituciones de formación permanente -- Las funciones de la asesoría. El apoyo externo a los centros educativos -- La investigación sobre, con, para y desde el profesorado -- La resistencia a la formación y el peligro de la proletarización o desprofesionalización del profesorado -- La formación y el desarrollo profesional del profesorado en una nueva cultura profesional. | |
| 653 | |a Educación | ||
| 653 | |a Formación docente | ||
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - 11 de abril |h 370.7 |i Im1 |p 18841.96 |t Ej.1 | ||