Piaget-vigotsky : contribuciones para replantear el debate /
Guardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Paidós
|
| Series: | Paidós educador; No. 121
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| LEADER | 00978nam a22002055a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CEM.cems011252 | ||
| 005 | 20071026170229.0 | ||
| 008 | 130507b######################000#0#####d | ||
| 003 | CEMS | ||
| 020 | |a 9501221210 | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 370.15 |
| 100 | 1 | |a Castorina, José Antonio | |
| 245 | 1 | 0 | |a Piaget-vigotsky : |b contribuciones para replantear el debate / |c José Antonio Castorina ... [et Al.] |
| 260 | |a Buenos Aires : |b Paidós | ||
| 300 | |a 139 p. | ||
| 490 | 0 | |a Paidós educador; No. 121 | |
| 505 | 0 | |a El debate Piaget-Vigotsky: la búsqueda de un criterio para su evaluación / José Antonio Castorina -- Pensar la educación: las contribuciones de Vigotsky / Marta Khol de Oliveira -- La enseñanza y el aprendizaje escolar. Alegato contra una falsa oposición / Delia Lerner -- Acerca de la necesaria coordinación entre semejanzas y diferencias / Emilia Ferreiro | |
| 653 | |a Educación | ||
| 653 | |a Psicogénesis | ||
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - 11 de abril |h 370.15 |i C279 |p 22131.03 |t Ej.1 | ||
