Planificación y análisis de la práctica educativa : la secuencia formativa :
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| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Barcelona :
Graó
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| Series: | Biblioteca de Aula; No. 181
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| Materias: | |
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| 100 | 1 | |a Gine, Nuria | |
| 245 | 1 | 0 | |a Planificación y análisis de la práctica educativa : |b la secuencia formativa : |c Coordinado Por Nuria Giné, A. Parcerisa, A. Llena, E. París, D. Quinquer |
| 260 | |a Barcelona : |b Graó | ||
| 300 | |a 143 p. | ||
| 490 | 0 | |a Biblioteca de Aula; No. 181 | |
| 505 | 0 | |a La secuencia formativa: una manera de ver y de prever la acción educativa -- Fundamentción de la secuencia formativa -- Fases de la secuencia formativa -- Tres ejemplos de secuencas formativas -- Estrategias didácticas desde la perspectiva de la secuencia formativa -- La secuencia como un medio para analizar la práctica educativa -- La secuencia como un medio para planificar la acción educativa | |
| 653 | |a Educación | ||
| 653 | |a Didáctica | ||
| 653 | |a Práctica educativa | ||
| 653 | |a Profesor-formación | ||
| 700 | 1 | |a Parcerisa, A. | |
| 700 | 1 | |a Llena, A. | |
| 700 | 1 | |a París, E. | |
| 700 | 1 | |a Quinquer, D. | |
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - 11 de abril |h 371 |i G432 |p 22306.03 |t Ej.1 | ||