Volver a pensar la clase : las formas básicas de enseñar /
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| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Rosario :
Homo Sapiens,
2009
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| Series: | Educación
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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| 082 | 0 | 4 | |a 371.3 |
| 100 | 1 | |a Sanjurjo, Liliana | |
| 245 | 1 | 0 | |a Volver a pensar la clase : |b las formas básicas de enseñar / |c Liliana Sanjurjo, Xulio Rodríguez |
| 260 | |a Rosario : |b Homo Sapiens, |c 2009 | ||
| 300 | |a 252 p. | ||
| 490 | 0 | |a Educación | |
| 505 | 0 | |a Un poco de historia -- Recuperar la clase: desde qué lugar? -- Las formas básicas de enseñar -- La narración -- La explicación -- El diálogo y el interrogatorio -- El ejemplo, la analogía, la metáfora -- Las apoyaturas visuales -- Algunas consideraciones acerca de los ejercicios y de las situaciones problemáticas -- Posibles articulaciones de formas básicas y estrategias en la arquitectura o en el juego de la clase -- La investigación y mejora de la práctica en el aula -- Algunas investigaciones sobre la práctica docente -- Modelos explicativos de la práctica docente -- El estilo docente y la práctica educativa -- El estilo directo -- Otras investigaciones sobre el aula: el discurso -- Síntesis -- Las tareas escolares como instrumento de análisis, reflexión y mejora de la práctica docente -- Las tareas escolares -- Funciones de las tareas escolares -- Algunas condiciones de la práctica -- La mejora de la práctica | |
| 653 | |a Educación | ||
| 653 | |a Enseñanza | ||
| 700 | 1 | |a Rodríguez, Xulio | |
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - 11 de abril |h 371.3 |i Sa58-1 |p 25751.09 |t Ej.1 | ||