Por una pedagogía de la pregunta : crítica a una educación basada enrespuestas a preguntas inexistentes /
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| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Siglo Veintiuno,
2013
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| Series: | Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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| 245 | 1 | 0 | |a Por una pedagogía de la pregunta : |b crítica a una educación basada enrespuestas a preguntas inexistentes / |c Paulo Freire y Antonio Faundez; traducido Por Clara Berenguer Revert |
| 260 | |a Buenos Aires : |b Siglo Veintiuno, |c 2013 | ||
| 300 | |a 224 p. | ||
| 490 | 0 | |a Biblioteca Clásica de Siglo Veintiuno | |
| 590 | |a 1262.014 | ||
| 020 | |a 9789876293273 | ||
| 100 | 1 | |a Freire, Paulo | |
| 700 | 1 | |a Faundez, Antonio | |
| 700 | 1 | |a Berenguer Revert, Clara; trad. | |
| 653 | |a Pedagogía | ||
| 653 | |a Educación | ||
| 653 | |a Teoríaeducativa | ||
| 653 | |a Biblioteca TC | ||
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - 11 de abril |h TC |p 1262.014 |t Ej.1 | ||