TRANS-formando la ESI : por una Educación Sexual Integral para todes /
La visibilidad de las niñeces y adolescencias trans, travestis y no binaries, y la lucha de sus familias por el respeto de sus derechos, lograron que las escuelas vayan transformándose en espacios más abiertos, inclusivos y respetuosos. Pero ello no ocurre sin conflicto, sin violencias simbólicas o...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
Lomas de Zamora :
Sudestada,
2023.
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| Edición: | 1a ed. |
| Series: | Colección ESI / Dirección de Educación Sexual Integral
Cuadernos de Sudestada ; 89 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Clic aquí para acceder a las orientaciones pedagógicas para trabajar este material. |
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| 245 | 1 | 0 | |a TRANS-formando la ESI : |b por una Educación Sexual Integral para todes / |c Natalia Bertazzoli y Verónica Arlausky ; prólogo por Alessandra Luna. |
| 250 | |a 1a ed. | ||
| 260 | |a Lomas de Zamora : |b Sudestada, |c 2023. | ||
| 300 | |a 80 p. | ||
| 490 | 1 | |a Colección ESI / Dirección de Educación Sexual Integral | |
| 490 | 1 | |a Cuadernos de Sudestada ; |v 89 | |
| 500 | |a Colección de la Dirección General de Cultura y Educación del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires. | ||
| 505 | 0 | |a El cumpleaños de Juana -- De ambos lados del escritorio -- Deconstruyendo la ESI -- Marco legal. Ley de Identidad de Género -- Hacia el camino de la deconstrucción -- Identidad de género -- Orientación sexual -- Genitalidad -- Binarismo -- Expresión de género -- Transición -- La escuela: expulsión directa e indirecta -- Una ESI con todes -- Hacia la legitimación de todas las identidades -- Hacia la legitimación de todas las corporalidad -- Pubertad, menstruación, sexualidad y embarazo -- Lenguaje inclusivo -- La interseccionalidad -- La medicina y la niñez trans -- Movimiento travesti-trans argentino -- Palabras finales -- Glosario -- Biografía Munay | |
| 520 | |a La visibilidad de las niñeces y adolescencias trans, travestis y no binaries, y la lucha de sus familias por el respeto de sus derechos, lograron que las escuelas vayan transformándose en espacios más abiertos, inclusivos y respetuosos. Pero ello no ocurre sin conflicto, sin violencias simbólicas o hasta físicas y sin vulneraciones de derechos ejercidas por aquellas instituciones que deberían ser, precisamente, "garantes de derechos". Por eso se vuelve cada vez más potente el reclamo por una ESI No Binaria que contemple a todas las identidades y corporalidades. Con esta apuesta entre manos, fuertemente arraigada en nuestros corazones, es que pensamos TRANS-formando la ESI, una guía para una deconstrucción urgente de quienes (docentes o no) desean indagar, aproximarse o profundizar en lo necesario para poder acompañar respetuosamente (y ojalá también amorosamente) a las niñeces y adolescencias Trans - Travestis - No Binaries | ||
| 020 | |a 9789878409757 | ||
| 100 | 1 | |a Bertazzoli, Natalia. | |
| 700 | 1 | |a Arlausky, Verónica. | |
| 700 | 1 | |a Luna, Alessandra; prol. | |
| 653 | |a ESI | ||
| 653 | |a Educación Sexual Integral | ||
| 653 | |a Niñeces y adolescencias | ||
| 653 | |a Trans | ||
| 653 | |a Género no binario | ||
| 856 | |u https://continuemosestudiando.abc.gob.ar/contenido/trans-formando-la-esi-por-una-educacion-sexual-integral-para-todes/ |y Clic aquí para acceder a las orientaciones pedagógicas para trabajar este material. | ||
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