Recreo : huerta, naturaleza y ambiente (para jugar y leer en familia) /
Este material fue elaborado por parte del Ministerio de Educación de la Nación en contexto de confinamiento por la crisis del coronavirus. Cuenta con diversas actividades pensadas originalmente para llevarse a cabo en las casas junto a las familias, pero que pueden adaptarse sin grandes complicacion...
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Ministerio de Educación de la Nación,
2020.
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| Edición: | 1a ed. |
| Series: | Cuadernos seguimos educando ;
3 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Clic aquí para acceder al libro digital |
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| 260 | |a Buenos Aires : |b Ministerio de Educación de la Nación, |c 2020. | ||
| 300 | |a 43 p. | ||
| 490 | 1 | |a Cuadernos seguimos educando ; |v 3 | |
| 506 | |a Este libro está en formato digital ya que fue realizado en el marco del derecho al acceso de la información y se encuentra disponible bajo licencia Creative Commons Atribución 2.5 (CC-BY). No contamos con la obra en formato físico. | ||
| 505 | 0 | |a Juegos con lecturas y con imágenes -- Para leer en casa -- La mejor luna -- Agosto 1. Madre nuestra que estás en la Tierra -- Arte y naturaleza -- Suplemento Especial Huerta -- ¡Manos a la obra! -- ¿Qué es una huerta? -- Conocer las semillas -- Algunas de las semillas que se pueden sembrar en diferentes estaciones -- Observamos las plantas -- ¿Cómo reutilizar y reciclar materiales de desecho? -- ¿Cómo hacer materiales a partir de la reutilización y el reciclaje? -- ¡A sembrar! -- ProHuerta -- Cómo hacer los almácigos: acelga y lechuga -- Cómo hacer la siembra directa -- Para cuidar la huerta -- ¿Cómo evitar que los pájaros se acerquen a la huerta? -- ¿Cómo evitar que aparezcan insectos que dañen las plantas? -- ¿Cómo nutrir la tierra con abono natural o compost? -- Otros cuidados importantes -- Juegos para pensar | |
| 520 | |a Este material fue elaborado por parte del Ministerio de Educación de la Nación en contexto de confinamiento por la crisis del coronavirus. Cuenta con diversas actividades pensadas originalmente para llevarse a cabo en las casas junto a las familias, pero que pueden adaptarse sin grandes complicaciones al contexto aúlico. Presenta un apartado introductorio a la huerta, donde se enseña a reciclar materiales, realizar compost en casa, hacer plantines, cuidar las plantas de la huerta y producir los propios alimentos. | ||
| 590 | |a No está en TC, ya que colocamos un link en el campo 856 por ser de acceso abierto con licencia Creative Commons. | ||
| 020 | |a 9789500012539 | ||
| 110 | 2 | |a Argentina. Ministerio de Educación de la Nación. | |
| 653 | |a Educación Ambiental Integral | ||
| 653 | |a Medio ambiente | ||
| 653 | |a Huerta | ||
| 856 | |u https://campuseducativo.santafe.edu.ar/wp-content/uploads/gallery%5Fbook%5F3101%5FRecreo3-WEB-RGB-39mb-1-1.pdf |y Clic aquí para acceder al libro digital | ||
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - 11 de abril |h 574.5 |i Ar87-8 |p 1360.025 |t Ej.1 | ||