Identidades : niñez, adolescencia e identidad de género /
"Identidades. Niñez, adolescencia e identidad de género" es un libro que invita a jugar, a inventar, a crear diversidad de personajes mediante la combinación de tres piezas (cabeza-torso-piernas). Es una invitación, también, a reflexionar y deconstruir ciertos sentidos tradicionales en tor...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
La Plata :
Servicop,
2023.
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| Edición: | 1a ed. |
| Series: | Colección ESI / Dirección de Educación Sexual Integral
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Clic aquí para acceder a las orientaciones pedagógicas para trabajar este material. |
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| 245 | 1 | 0 | |a Identidades : |b niñez, adolescencia e identidad de género / |c Mariela Rodríguez y Magalí Romero ; Ilustraciones Eva Melgarejo. |
| 250 | |a 1a ed. | ||
| 260 | |a La Plata : |b Servicop, |c 2023. | ||
| 300 | |a 42 p. | ||
| 490 | 1 | |a Colección ESI / Dirección de Educación Sexual Integral | |
| 500 | |a Colección de la Dirección General de Cultura y Educación del Gobierno de la Provincia de Buenos Aires. | ||
| 520 | |a "Identidades. Niñez, adolescencia e identidad de género" es un libro que invita a jugar, a inventar, a crear diversidad de personajes mediante la combinación de tres piezas (cabeza-torso-piernas). Es una invitación, también, a reflexionar y deconstruir ciertos sentidos tradicionales en torno al género y la diversidad sexual. En palabras de sus autoras es "(...) el deseo de sembrar una semilla, de hacer una acción concreta, una renovación, una revolución. Salirnos de lo binario y ver florecer la libertad de sentir. Porque, al igual que las hortensias, no queremos un mundo solo rosa o celeste. Queremos que todos los colores nos aporten vida. Queremos ser lo que deseamos ser. Nuestro arte. Nuestro aporte. Nuestra empatía por la diversidad". Un libro que puede ser explorado de manera individual, en parejas o pequeños grupos; una vez, dos, tres o muchas; en el aula, en el patio, en la biblioteca. En este sentido, la forma de presentarlo, ofrecerlo y abordarlo dependerá del propósito que persigamos. Es posible ponerlo a disposición del grupo en momentos de lectura autónoma, para que sea disfrutado por el placer mismo que genera el encuentro con un libro y también podremos considerarlo como un recurso que puede enriquecer el abordaje de temáticas vinculadas, principalmente, con la diversidad sexual. | ||
| 020 | |a 9789878036380 | ||
| 100 | 1 | |a Rodríguez, Mariela. | |
| 700 | 1 | |a Romero, Magalí. | |
| 700 | 1 | |a Melgarejo, Eva; il. | |
| 653 | |a ESI | ||
| 653 | |a Educación Sexual Integral | ||
| 653 | |a Niñeces y adolescencias | ||
| 653 | |a Identidad de género | ||
| 653 | |a Libro lúdico | ||
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