Didáctica de las matemáticas para primaria /

«"Didáctica de las Matemáticas" pretende clarificar algunos de los problemas de aprendizaje de las matemáticas, analizándolos a la luz de las teorías que configuran la moderna Didáctica de las Matemáticas como una ciencia moderna, avalada por numerosas investigaciones y que cuenta con un c...

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Autor Principal: Chamorro, María del Carmen.
Otros Autores: Belmonte Gómez, Juan Miguel., Llinares, Salvador., Ruiz Higueras, María Luisa., Vecino Rubio, Francisco.
Formato: Libro
Idioma:Spanish
Publicado: Madrid : Buenos Aires : Pearson Prentice Hall, c2003.
Series:Didáctica (Pearson Prentice Hall)
Acceso en línea:Sumario
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245 1 0 |a Didáctica de las matemáticas para primaria /  |c coordinadora y autora: María del Carmen Chamorro ; coautores: Juan Miguel Belmonte Gómez, Salvador Llinares, María Luisa Ruiz Higueras, Francisco Vecino Rubio. 
260 |a Madrid :  |b Buenos Aires :  |b Pearson Prentice Hall,  |c c2003. 
300 |a viii, 354 p. :  |b il. ;  |c 24 cm. 
490 1 |a Didáctica 
504 |a Incluye referencias bibliográficas (p. 353-354). 
520 |a «"Didáctica de las Matemáticas" pretende clarificar algunos de los problemas de aprendizaje de las matemáticas, analizándolos a la luz de las teorías que configuran la moderna Didáctica de las Matemáticas como una ciencia moderna, avalada por numerosas investigaciones y que cuenta con un corpus de resultados que permiten dar respuesta a viejas y nuevas cuestiones sobre cómo aprender matemáticas. El estudiante universitario y el docente preocupado por mejorar su práctica y dar soluciones a los problemas de aprendizaje de las matemáticas de sus alumnos, encontrarán aquí la interpretación de algunos fracasos clásicos, así como la presentación de otros fenómenos didácticos menos evidentes que han pasado hasta ahora desapercibidos. Este manual pretende ayudar a la reflexión a la que todo docente se encuentra abocado, a la vez que proporciona pautas y soluciones para problemas viejos y desafíos nuevos, que son tratados desde una óptica estrictamente profesional, usando conocimientos fundados en los resultados de las investigaciones actuales»--Contratapa. 
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