Un análisis interpretativo de las tensiones entre el currículo normado y el currículo representado /

Guardado en:
Autor Principal: Sarasa, María Cristina.
Otros Autores: Porta, Luis, (autor.)
Formato: Artículo
Idioma:Spanish
Publicado: [Santa Rosa, Argentina] : [Universidad Nacional de La Pampa], [2008]
Materias:
Acceso en línea:https://elibro.net/ereader/unsbiblio/10114
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