Estrategias para la evaluación de las necesidades educativas de los estudiantes que ingresan a la educación superior con vistas al desarrollo de un proyecto educativo orientado a la profesionalización temprana
Guardado en:
| Autor Corporativo: | e-libro, Corp. |
|---|---|
| Otros Autores: | Hernández, Alicia. |
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Ciudad de La Habana :
Editorial Universitaria,
1998.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/unsbiblio/22652 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Un sistema de acciones pedagógicas para elevar la eficiencia física en los educandos que ingresan en el nivel superior
Publicado: (2010) -
La autoevaluación institucional en el Instituto Superior Pedagógico "Enrique José Varona", necesidad y perspectivas
por: Mora Carnet, Mercedes de la Caridad.
Publicado: (2010) -
El desarrollo de habilidades comunicativas como objetivo educativo en las condiciones de la universalización de la educación superior
por: Machado Ramírez, Evelio F.
Publicado: (2008) -
El proyecto educativo: estrategia esencial para el trabajo grupal y el desarrollo de la integralidad estudiantil en la universalización /
Publicado: (2008) -
Efectividad del modelo de investigación a ciclo completo en la educación superior de Cuba
por: Medina Basso, Nicolás L.
Publicado: (2008)
