La formación práctica en instituciones formadoras de docentes en la Argentina
En este artículo se problematiza acerca de la formación práctica de los docentes en la Argentina, a partir del reconocimiento de la tensión clásica entre la teoría y la práctica que atraviesa toda política de formación. Esta tensión reconoce una larga historia y se reactualiza ante nuevos escenarios...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Universidad Federal de San Pablo. Departamento de Educación.
2016
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| Acceso en línea: | http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/2924 |
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