Afectos, emociones y relaciones en la escuela : análisis de cinco situaciones cotidianas en educación infantil, primaria y secundaria /
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| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Barcelona :
Graó,
2001
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| Series: | Biblioteca de Aula; No. 161
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| Materias: | |
| Etiquetas: |
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| 245 | 1 | 0 | |a Afectos, emociones y relaciones en la escuela : |b análisis de cinco situaciones cotidianas en educación infantil, primaria y secundaria / |c María Luisa Pérez Cabaní, María Reyes Carretero, Josep Juandó |
| 260 | |a Barcelona : |b Graó, |c 2001 | ||
| 300 | |a 167 p. | ||
| 490 | 0 | |a Biblioteca de Aula; No. 161 | |
| 505 | 0 | |a Nardín o el síntoma de la falta de motivación (Educación secundaria obligatoria) -- Bandos y agresiones entre alumnos (Educación primaria) -- Niñas y niños, maestros y maestras de educación infantil (segundo ciclo) -- Programar emociones? (Educación primaria) -- ESO con sentido (Educación secundaria obligatoria) | |
| 653 | |a Convivencia-educación. |9 167443 | ||
| 653 | |a Educación. |9 241898 | ||
| 653 | |a Psicología de la educación. |9 222062 | ||
| 700 | 1 | |a Reyes Carretero, María / Juandó, Josep. |9 243975 | |
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - 11 de abril |h 370.15 |i P415-1 |p 21575.01 |t Ej.1 | ||