Guía para la convivencia en el aula /

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Autor Principal: Fernández García, Isabel.
Otros Autores: Angulo Sáinz, Juan Antonio., Barriocanal Cantoral, Luis., Callejón Espinosa, María Mar., Funes Lapponi, Silvia., Lucas, María Teresa., Torrego, Juan Carlos., Villaoslada, Emiliana.
Formato: Libro
Publicado: Bilbao : Wolters Kluwer, 2007
Edición:4a. ed.
Series:Educación emocional y en valores
Materias:
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245 1 0 |a Guía para la convivencia en el aula /  |c Autora y Coordinadora Isbael Fernández García y Otros 
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300 |a 202 p. 
490 0 |a Educación emocional y en valores 
505 0 |a Cap. 1: Qué entendemos por disrupción? -- Cap. 2: Al reencuentro de la motivación -- Cap. 3:Aprendizaje y convivencia en Educación Infantil y Primaria -- Cap. 4: Implicación del alumnado en el establecimiento de normas de clase: Normas consensuadas, normas aceptadas -- Cap. 5: El clima de aula -- Cap. 6: Enseñar y aprender a sentir en el centro educativo: Una responsabilidad compartida -- Cap. 7: El profesor en el aula: cómo mejorar la práctica docente -- Cap. 8: Nuevos enfoques de actuación ante el conflicto y los problemas de convivencia escolar -- Cap. 9: Los conflictos según el profesorado> ¿Qué son y cómo resolverlos? 
653 |a Convivencia en el aula.  |9 314705 
653 |a Disciplina escolar.  |9 004681 
653 |a Práctica docente.  |9 167289 
700 1 |a Angulo Sáinz, Juan Antonio.  |9 314708 
700 1 |a Barriocanal Cantoral, Luis.  |9 314709 
700 1 |a Callejón Espinosa, María Mar.  |9 314710 
700 1 |a Funes Lapponi, Silvia.  |9 314711 
700 1 |a Lucas, María Teresa.  |9 314712 
700 1 |a Torrego, Juan Carlos.  |9 314713 
700 1 |a Villaoslada, Emiliana.  |9 314714 
859 |a CEMS  |b BIB. CEMS - 11 de abril  |h 371.5  |i F391a4  |p 26157.11  |t Ej.1