Rendimiento académico según distintos niveles de funcionalidad ejecutiva y de estrés infantil percibido /
Dentro de la multiplicidad de variables que influyen en el aprendizaje y en el rendimiento académico, las funciones ejecutivas y el estrés cotidiano se consideran esenciales en la investigación actual. Este trabajo tiene como objetivo general estudiar las relaciones entre variables vinculadas a las...
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| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid :
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid,
2020.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/unsbiblio/125631 |
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