Story cards para la gestión de talento : storytelling, storyboard y role-playing game /
Al analizar la naturaleza de las historias, se observa que se pueden transmitir de tres maneras: narradas (storytelling), mostradas (storyboard) o vivenciadas (role-playing game). El presente libro desarrolla el aspecto aplicativo de estas tres herramientas usando el método story cards. Este consist...
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | eBook |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Lima :
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC),
2020.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/unsbiblio/171644 |
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| 100 | 1 | |a Kaneko Aguilar, Juan José, |e autor. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Story cards para la gestión de talento : |b storytelling, storyboard y role-playing game / |c Juan José Kaneko Aguilar. |
| 264 | 1 | |a Lima : |b Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), |c 2020. | |
| 300 | |a 1 recurso en línea (140 páginas) | ||
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| 338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdacarrier/spa | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas. | ||
| 505 | 0 | |a Página legal -- El Autor -- Índice -- Prólogo -- Introducción -- Primera Parte. Generalidades -- Capítulo 1. Introducción al uso de historias en empresas -- Capítulo 2. Método story cards -- Segunda Parte. Creación de historias -- Capítulo 3. Uso de las story cards en la creaciónde historias -- Capítulo 4. Herramientas para mejorarla historia -- Tercera Parte. Aplicación de lashistorias a la gestión del talento humano -- Capítulo 5. Storytelling -- Capítulo 6. Storyboard -- Capítulo 7. Role-playing game -- Referencias. | |
| 520 | |a Al analizar la naturaleza de las historias, se observa que se pueden transmitir de tres maneras: narradas (storytelling), mostradas (storyboard) o vivenciadas (role-playing game). El presente libro desarrolla el aspecto aplicativo de estas tres herramientas usando el método story cards. Este consiste en un conjunto de 60 tarjetas, desarrollado a partir de las teorías del constructivismo, los postulados de la terapia narrativa y los aportes de la neurociencia, que posibilitan aplicar de forma lúdica el storytelling, el storyboard y el role-playing game. Debido a su naturaleza emocional, no solo poseen mucho potencial para el marketing, sino también para la gestión del talento humano, pues permiten realizar diagnósticos cualitativos y generar cambios en el ambiente organizacional. | ||
| 588 | |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
| 590 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2021. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
| 650 | 0 | |a Personnel management. | |
| 650 | 0 | |a Self-directed work teams. | |
| 650 | 0 | |a Role playing. | |
| 650 | 4 | |a Administración de personal. | |
| 650 | 4 | |a Equipos de trabajo. | |
| 650 | 4 | |a Juegosa de rol. | |
| 655 | 4 | |a Libros electrónicos. | |
| 797 | 2 | |a elibro, Corp. | |
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