Un estudio sobre la función del objetivo instruccional en el aprendizaje de competencias contextuales
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá (Colombia) :
Red Acta Colombiana de Psicología,
2005.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/unsbiblio/26639 |
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| 245 | 1 | 3 | |a Un estudio sobre la función del objetivo instruccional en el aprendizaje de competencias contextuales |h [recurso electronico] / |c Carlos Ibáñez Bernal, Gerónimo Mendoza Meraz, María Amelia Reyes Seañe,. |
| 260 | |a Bogotá (Colombia) : |b Red Acta Colombiana de Psicología, |c 2005. | ||
| 300 | |a 13 p. | ||
| 310 | |a Semestral | ||
| 362 | 0 | |a Vol. 11, No. 1(2005)- | |
| 533 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. | ||
| 650 | 4 | |a Psicología. |x General. | |
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