La construcción de la imagen de la arqueología como ciencia y sus profesionales en los discursos escolares (1993-2009).
En el marco de los Proyectos SECYT-UNS 24/I 154 (2007-2009) y PICT PICT 2006-00717 (2008-2010), algunos investigadores analizan los modos de circulación del conocimiento arqueológico en ámbitos de educación formal –escuelas- y no formal –museos y medios de comunicación masiva-. Estos estudios permit...
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| Autores Principales: | , , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades.
2016
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| Acceso en línea: | http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/2812 |
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