E-learning en finanzas : aventuras y desventuras pedagógicas
En el marco de la pandemia por COVID19 todas las instancias educativas se vieron obligadas a adoptar modalidades de e-learning. El objetivo de este trabajo es describir la experiencia de enseñanza virtual mediante la modalidad de aula invertida de la asignatura Finanzas de empresa, correspondiente a...
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| Autores Principales: | , , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Sociedad Argentina de Docentes en Administración Financiera
2022
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| Acceso en línea: | https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/5916 |
| Etiquetas: |
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