Implicación y decisiones metodológicas. Un espacio para la reflexión
La mirada del docente/investigador está condicionada por su historia personal, por la sociedad en la que está inmerso, por las circunstancias histórico-epocales de su comunidad científica y por el nivel de compromiso ético asumido. Es así que su implicación es indiscutida a la hora de mirar y dej...
Guardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Sur. Departamento de Humanidades
2024
|
| Acceso en línea: | https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/6663 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | La mirada del docente/investigador está condicionada por su historia personal, por la sociedad en la que está inmerso, por las circunstancias histórico-epocales de su comunidad científica y por el nivel de compromiso ético asumido. Es así que su implicación es indiscutida a la hora de mirar y dejarse atravesar por los fenómenos sociales. En el presente trabajo se pretende reflexionar sobre los niveles de implicación de mi persona, como gestora de un proyecto de investigación el cual llevó a re-actualizar y re-pensar mis circuitos de socialización secundaria y trayectorias educativas conjuntamente con las necesi- dades y demandas actuales de las y los jóvenes próximos a egresar de las escuelas secundarias de gestión estatal de la localidad de Bahía Blanca. |
|---|