Teoría de la educación; una interpretación antropológica /
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Barcelona :
Ceac,
1985
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| Edición: | 2a. ed. |
| Materias: | |
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| 082 | 0 | 4 | |a 370.1 |
| 100 | 1 | |a Fermoso, Paciano | |
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| 260 | |a Barcelona : |b Ceac, |c 1985 | ||
| 300 | |a 362 p. | ||
| 505 | 0 | |a 1§-Introducci¢n epistemol¢gica.Concepto de teor¡a y filosof¡a de la educaci¢n.2§-Fundamentaci¢n del saber cient¡fico sobre educaci¢n.3§-Nuestro modelo de hombre.4§-Idealismo, realismo y perennialismo.5§-Socialismo, Marxismo, experimentalismo y existencialismo.6§-Sistemas no-directivos, libertarios y antiautoritarios.7§-Bipolaridad educativa en la Espa¤a de los Siglos XIX y XX.8§- Proceso educativo e instrucci¢n.9§-La personalizaci¢n, la socializaci¢n y la moralizaci¢n como parte del proceso educativo.10§-El hombre, ser educable.11§-El ser temporal del hombre y la educaci¢n.12§-Axiolog¡a educativa/13§-Finalidad de la vida humana y el proceso educativo.14§-El ser dial¢gico del hombre y la educaci¢n.15§-Realizaci¢n del hombre por la libertad y la educaci¢n.16§-Adoctrinamiento y educaci¢n.17§-Manipulaci¢n, neutralidad y educaci¢n.18§-Juicio cr¡tico a las Pedagog¡as libertarias, autogestionadas no-Directivas y anti-autoritarias.- | |
| 653 | |a Axiologia educativa | ||
| 653 | |a Educacion | ||
| 653 | |a Educacion y antropologia | ||
| 653 | |a Educacion-sistemas filosoficos | ||
| 653 | |a Educacion-teoria | ||
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - 11 de abril |h 370.1 |i F389a2 |p 14651.87 |t Ej.1 | ||
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - 11 de abril |h 370.1 |i F389a2 |p 16529.92 |t Ej.2 | ||
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - 11 de abril |h 370.1 |i F389a2 |p 27688.18 |t Ej.3 | ||