Memorias /
Guardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Ministerio de Educación de la Nación,
2021.
|
| Series: | Colección Derechos Humanos, Género y ESI en la escuela
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.educ.ar/recursos/157478/coleccion-derechos-humanos-genero-y-esi-en-la-escuela |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| LEADER | 02367nam a22003255a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | CEM.cems019537 | ||
| 008 | 220913s2021####ag############000#0#und#d | ||
| 005 | 20231124182803.0 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Memorias / |c Jaime Perczyk. |
| 260 | |a Buenos Aires : |b Ministerio de Educación de la Nación, |c 2021. | ||
| 300 | |a 123 p. | ||
| 490 | 1 | |a Colección Derechos Humanos, Género y ESI en la escuela | |
| 500 | |a Existe versión digital PDF/A. | ||
| 500 | |a Archivo Digital: descarga y online. | ||
| 505 | 0 | |a Escuela, democracia y ciudadanía -- Introducción -- Escuela y memoria -- ¿De qué hablamos cuando hablamos de memoria? -- El concepto de memoria -- Memorias en plural -- Diferencias entre memoria, historia y otros modos de relatar el pasado -- La perspectiva de género para pensar las memorias -- El Holocausto como paradigma para pensar las memorias de los acontecimientos traumáticos -- El Holocausto como punto de inflexión -- Valor del testimonio para la historia y para los procesos sociales de construcción de la memoria -- Construcción de la memoria del Holocausto -- Las políticas de la memoria -- Las políticas de la memoria como procesos de construcción social -- Los lugares de la memoria -- Las políticas de la memoria en Argentina -- Una primera aproximación -- Memorias del terrorismo de Estado -- Relación entre democracia y memoria -- Las luchas del movimiento de Derechos Humanos y del movimiento feminista -- Memorias de Malvinas -- Las memorias en el aula -- La enseñanza de pasado reciente -- La pedagogía de la memoria -- Cuatro problemas que atraviesan la pedagogía de la memoria -- Propuestas de actividades para trabajar las memorias en el aula -- Recursero | |
| 020 | |a 9789500015271 | ||
| 100 | 1 | |a Perczyk, Jaime. | |
| 110 | 2 | |a Ministerio de Educación de la Nación. | |
| 653 | |a Derechos | ||
| 653 | |a Derechos Humanos | ||
| 653 | |a ESI | ||
| 653 | |a Educación Sexual Integral | ||
| 653 | |a Derechos del niño | ||
| 653 | |a Formación Docente | ||
| 653 | |a Género | ||
| 653 | |a Memoria | ||
| 856 | |u https://www.educ.ar/recursos/157478/coleccion-derechos-humanos-genero-y-esi-en-la-escuela | ||
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - Agricultura |h 371.76 |i P412-12 |p A3543.23 |t Ej.1 | ||
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - 11 de abril |h 371.76 |i P412-12 |p 29366.22 |t Ej.1 | ||
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - 11 de abril |h 371.76 |i P412-12 |p 29826.23 |t Ej.2 | ||