Guía de orientaciones y criterios de intervención ante situaciones de consumo de sustancias en ámbitos escolares /
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Ministerio de Educación de la Nación,
2023.
|
| Edición: | 1a ed. |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Clic aquí para acceder al libro en formato digital. |
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| 245 | 1 | 0 | |a Guía de orientaciones y criterios de intervención ante situaciones de consumo de sustancias en ámbitos escolares / |c Ministerio de Educación de la Nación. |
| 250 | |a 1a ed. | ||
| 260 | |a Buenos Aires : |b Ministerio de Educación de la Nación, |c 2023. | ||
| 300 | |a 38 p. | ||
| 505 | 0 | |a Introducción -- Nota general para las intervenciones en la escuela -- Marco general para pensar los consumos problemáticos -- Marco normativo -- La escuela como ámbito de prevención y cuidado -- La escuela tiene algo para decir "El cuidado desde las prácticas de enseñanza y aprendizaje" -- La escuela tiene algo que hacer "El cuidado como construcción colectiva" -- ¿Cómo intervenimos desde la escuela cuando una situación de consumo de sustancias nos preocupa? -- Criterios generales -- Sugerencias para intervenir ante emergentes puntuales -- Acciones que obstaculizan las prácticas de cuidado en la escuela -- | |
| 020 | |a 9789500017039 | ||
| 110 | 2 | |a Ministerio de Educación de la Nación. | |
| 653 | |a Escuela | ||
| 653 | |a Drogas | ||
| 653 | |a Consumo problemático | ||
| 653 | |a Adicciones | ||
| 653 | |a Guía | ||
| 856 | |u https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/coleccion%5Fsedronar%5F-%5Forientaciones%5Fescolares.pdf |y Clic aquí para acceder al libro en formato digital. | ||
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - 11 de abril |h 616.86 |i Ar37-3 |p 29686.23 |t Ej.1 | ||
| 859 | |a CEMS |b BIB. CEMS - 11 de abril |h 616.86 |i Ar37-3 |p 29687.23 |t Ej.2 | ||
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