Pedagogías críticas y universidad : una mirada situada desde el territorio en perspectiva interseccional /
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| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
Bahía Blanca :
Praxis,
2022.
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| Edición: | 1a ed. |
| Materias: | |
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Tabla de Contenidos:
- Prólogo / Anahí Güelman
- Introducción / Jessica Visotsky y Sonia Sapini
- Pedagogías críticas y derechos de los pueblos: un abordaje desde la investigación participante y la historia oral en Argentina / Jessica Visotsky
- Educación pública, educación alternativa, educación popular y educación del campo: caminos y convergencias, desvíos y divergencias / Carlos Rodrigues Brandao
- Extensión Universitaria: ¿para qué? Curricularización de la Extensión Universitaria desde la perspectiva de la educación popular / Moacir Gadotti
- Reflexiones sobre una interculturalidad situada / Beatriz Gualdieri y María José Vázquez
- La interculturalidad en el ámbito jurídico: Derechos de los Pueblos Originarios y Migrantes / Mariana Katz
- Extensión universitaria, pedagogía y derechos humanos en contextos de desposesión / Jessica Visotsky, Laura Medina, Sandra Alarcón, Nicolás Patiño Fernández, Romina Cané, Quimey Mansilla y Vanesa Arias
- La soberanía alimentaria y la agroecología desde la perspectiva de la educación popular y la perspectiva interseccional en las universidades / Matías Alamo, Romina Cané, Jessica Visotsky, Sonia Sapini, Andrea Quiroga y Berenice Muñoz
- Desde el barrio: experiencias de Educación Popular e Investigación Participativa en Bahía Blanca, Argentina / Romina Cané, Kuyen Graziano y Berenice Muñoz
- Educación de adultos y educación popular, un análisis situado desde la experiencia INCOB / Candela Salazar
- Pensamiento ambiental latinoamericano y protagonismo docente en escuelas públicas. Un estudio de caso en los distritos de Huaco y Malli. Andalgalá, Catamarca, Argentina / Sergio Martínez
- La defensa de la educación pública en las manifestaciones juveniles bahienses "Los amigos de la toma son para siempre" / Sandra Alarcón
- Abrir todos los devenires: museos universitarios y pedagogías feministas / Evelyn Arriagada
- La Educación Sexual Integral como espacio de debate, diálogo y construcción colectiva de nuevas narrativas / Victoria Etman, Julia Guerrero y Paola Vargas
- Las prácticas de enseñanza en el Profesorado de Educación Primaria, desde una perspectiva feminista / Quimey Mansilla