Práctica docente y diversidad sociocultural : los desafíos de la igualdad educativa frente a la desigualdad social /
Este libro recoge un conjunto de textos derivados de una línea de trabajo desarrollada por la autora, que se caracteriza por la combinación de procesos de investigación socioeducativa con procesos que denomina de "planificación pluricultural participativa". Son textos escritos en distintos...
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| Autor Principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
Rosario :
Homo Sapiens,
1996.
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| Materias: | |
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Tabla de Contenidos:
- Enfoque socioantropológico de la educación
- Escuela, familia y pobreza urbana
- Las identidades escolares
- Escuelas, pobreza y "multiculturalismo"
- Práctica docente y "políticas educativas protagónicas"
- Taller de educadores: un espacio para reformulaciones de la práctica pedagógica
- El trabajo docente en contextos de pobreza urbana
- Escuela y práctica docente intercultural
- Calidad educativa y pobreza urabana
- La escuela pública en el círculo vicioso de la pobreza
- Las condiciones invisibles del deterioro educativo
- La investigación socioantropológica frente a la crisis y las reformas en educación
- Calidad educativa y pobreza urbana. Los maestros proponen