Ciudadanía desde la infancia : construir democracia en las escuelas /
Este libro recorre las modulaciones que, en diferentes contextos, han tenido los conceptos de ciudadanía, política e infancia; pone bajo la lupa el vínculo que han mantenido con la escuela y reconstruye el desarrollo de las tradiciones de educación ciudadana dominantes en determinados momentos histó...
Guardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
Rosario :
Homo Sapiens,
2025.
|
| Edición: | 1a ed. |
| Series: | Biblioteca para una pedagogía de la memoria
Culturas, lenguajes y educación |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Tabla de Contenidos:
- 1. CIUDADANÍAS, INFANCIAS Y ESCUELAS
- Hablemos de ciudadanía
- Hablemos de infancia
- Un mandato para la escuela
- 2. TENDENCIAS Y LEGADOS DE LA EDUCACIÓN CIUDADANA EN LAS ESCUELAS
- La tradición moralista
- La tradición ritual identitaria
- La tradición doctrinaria
- Tradiciones fallidas y huellas inconclusas
- 3. INFANCIAS EN MOVIMIENTO, CIUDADANÍAS EN EBULLICIÓN
- Enseñar acerca de la libertad
- Enseñar acerca de la igualdad
- Enseñar acerca de la diversidad
- Enseñar acerca de la solidaridad
- 4. EDUCAR EN LA CIUDADANÍA DESDE EL AMBIENTE INSTITUCIONAL
- Desafíos de la vida grupal escolar
- El diálogo y la construcción de la regla justa
- 5. EDUCAR EN LA CIUDADANÍA DESDE UN ESPACIO CURRICULAR
- Educar en la ciudadanía como praxis política
- Una enseñanza situada
- El posicionamiento docente
- COLOFÓN: Hacia una ciudadanía política democrática