Prácticas dialógicas generadoras de pensamiento crítico en la formación inicial de docentes : un estudio iberoamericano /
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| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | eBook |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá : Buenos Aires :
Universidad de la Salle ; CLACSO,
2021.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/unsbiblio/215713 |
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| 245 | 0 | 0 | |a Prácticas dialógicas generadoras de pensamiento crítico en la formación inicial de docentes : |b un estudio iberoamericano / |c Mirta Yolima Gutiérrez-Ríos (editora) ; Melina Braccani [y otros dieciséis]. |
| 264 | 1 | |a Bogotá : |b Universidad de la Salle ; |a Buenos Aires : |b CLACSO, |c 2021. | |
| 300 | |a 1 recurso en línea (128 páginas) | ||
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| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas. | ||
| 588 | |a Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. | ||
| 590 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2022. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. | ||
| 650 | 4 | |a Formación profesional de maestros |z América Latina. | |
| 650 | 4 | |a Pensamiento crítico. | |
| 650 | 4 | |a Prácticas de la enseñanza |z América Latina. | |
| 655 | 4 | |a Libros electrónicos. | |
| 700 | 1 | |a Gutiérrez-Ríos, Mirta Yolima, |e editor. | |
| 700 | 1 | |a Braccani, Melina, |e autor. | |
| 797 | 2 | |a elibro, Corp. | |
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