Estrategias metacognitivas aplicadas por estudiantes de contador público en pandemia
La pandemia ocasionada por el COVID-19 ha causado diversos efectos en la educación que pasó de un contexto presencial a otro virtual. La metacognición ha resultado de interés para los pedagogos con la finalidad de desarrollar habilidades de aprendizaje autorregulado. El objetivo de este trabajo es i...
Guardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Centro de Estudios de Administración
2023
|
| Acceso en línea: | https://revistas.uns.edu.ar/cea/article/view/3503 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Sea el primero en dejar un comentario!