Formación docente, investigación y extensión: construcción colectiva de saberes
La escuela como texto. Los sujetos pedagógicos en escenarios desiguales es el proyecto que desarrolla actualmente un grupo de investigación al que pertenecemos y en el cual nos proponemos indagar qué condiciones representa la escuela en contextos de desigualdad educativa. Nuestra hipótesis de trabaj...
Guardado en:
| Autores Principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Hemisferio Derecho.
2016
|
| Acceso en línea: | http://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/2825 |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Recurso en línea