Enfoques y perspectivas para pensar en la enseñanza de las Ciencias Sociales, la Historia y la Geografía en la escuela /
"Enfoques y perspectivas para pensar en la enseñanza de las Ciencias Sociales, la Historia y la Geografía en la escuela" recupera las producciones realizadas por un colectivo de profesoras y profesores que han finalizado sus estudios en la carrera de posgrado Especialización en Didáctica d...
Guardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , , , , , , , , , , , , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
Neuquén :
EDUCO - Universidad Nacional del Comahue,
2022.
|
| Edición: | 1a. ed. |
| Series: | Serie Formación-2022
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | "Enfoques y perspectivas para pensar en la enseñanza de las Ciencias Sociales, la Historia y la Geografía en la escuela" recupera las producciones realizadas por un colectivo de profesoras y profesores que han finalizado sus estudios en la carrera de posgrado Especialización en Didáctica de las Ciencias Sociales (FACE-UNCo). Este libro reúne las propuestas de enseñanza que abordan diversidad de temas/problemas relacionados con la interculturalidad, los problemas socioterritoriales, las comunidades, el extractivismo urbano, los juicios de lesa humanidad, las migraciones, los conflictos sociohistóricos, entre otros, con perspectivas epistemológicas y enfoques didácticos actualizados, desde un punto de vista que invita a pensar interdisciplinariamente la enseñanza en la escuela. |
|---|---|
| Descripción Física: | 344 p. |
| ISBN: | 97898760406022 |