Enfoques y perspectivas para pensar en la enseñanza de las Ciencias Sociales, la Historia y la Geografía en la escuela /
"Enfoques y perspectivas para pensar en la enseñanza de las Ciencias Sociales, la Historia y la Geografía en la escuela" recupera las producciones realizadas por un colectivo de profesoras y profesores que han finalizado sus estudios en la carrera de posgrado Especialización en Didáctica d...
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| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | , , , , , , , , , , , , , , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
Neuquén :
EDUCO - Universidad Nacional del Comahue,
2022.
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| Edición: | 1a. ed. |
| Series: | Serie Formación-2022
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| Materias: | |
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Tabla de Contenidos:
- Las perspectivas socioambiental y socio territorial en la didáctica de las ciencias sociales. Aportes para pensar propuestas de enseñanza / Mariela Hirtz y Miguel Jara
- La consolidación democrática y la educación intercultural en la Norpatagonia. Un proceso lento, discontinuo y con algunos avances / Rolando Bel
- La enseñanza de la Historia Argentina. Una crítica a las remanencias del eurocentrismo y la invisibilización de la comunidad gitana en los currículos / Eduardo Esteban Petris
- Interdisciplinariedad en la ESRN. Un proyecto institucional cuestionador del modo fragmentado de interpretar el mundo / Victor Fabián Araujo
- Pensar didácticamente la filosofía en la formación universitaria: El caso de la Antropología Filosófica / Soledad Gaona
- Historias sociales y enseñanza de las ciencias sociales: una propuesta para la formación de docentes en educación especial / Marina Copolechio Morand
- La dimensión urbana y natural del concepto de extractivismo. Una propuesta para enseñar geografía / Ariana Chialvo
- Recuperación en Villa Mascardi: una propuesta de enseñanza desde las Epistemologías del Sur / Aimara Álvarez
- Las enseñanzas de la historia a partir de problemas sociales relevantes. Una propuesta para el aula / Laura Elisa Castellani
- La enseñanza de la historia reciente a través de los juicios de Lesa Humanidad / Emiliano Bustamante
- La alteridad como puente para construir nuevas ciudadanía. Las y los migrantes en contextos educativos / Sergio Remolcoy
- Democratización de las voces en el aula. Aportes desde el feminismo interseccional decolonial y la modalidad Aula Taller / Romina Grosso
- Dos pueblos, una tierra: raíces del conflicto Palestino-Israelí. Una propuesta de enseñanza / Carlo Alberto Muro
- Los sentidos del progreso en la historia escolar. Una propuesta para repensar otras periodizaciones / Juan Fenner
- Nuevos usos del suelo en Vista Alegre (Neuquén). Una propuesta de enseñanza con el software 2MP / Guillermina Muñoz Castillo