Planificar, enseñar, aprender y evaluar en educación superior : nuevos entornos integrados de aprendizaje. De la presencialidad a la virtualidad /
En este libro se exponen los temas centrales, pedagógicos y didácticos de la educación superior, y se presenta un recorrido por las concepciones de aprendizaje de los docentes y la planificación argumentada. Ocupa un lugar destacado el paso de la presencialidad a la virtualidad estimulado por los nu...
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| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | , , , , , , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Noveduc,
2023.
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| Edición: | 1a ed. |
| Series: | Formando docentes / INFoD
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| Materias: | |
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Tabla de Contenidos:
- El aprendizaje desde la visión de los docentes / Marta Tenutto Soldevilla y María Laura Manzi
- La planificación argumentada de la enseñanza / Horacio Ferreyra, Alejandra Salgueiro y Marta Tenutto Soldevilla
- La comunicación en el aula / Raúl Irigoyen y Marta Tenutto Soldevilla
- Estrategias didácticas. De la reproducción a la comprensión / Laura Bono, Horacio Ferreyra y Marta Tenutto Soldevilla
- Prácticas de enseñanza con foco en la enseñanza / Marta Tenutto Soldevilla y María Laura Manzi
- Prácticas de enseñanza con foco en el aprendizaje / Marta Tenutto Soldevilla y María Laura Manzi
- Estrategias y recursos para la educación con TIC / Cecilia H. Exeni
- De la presencialidad a la virtualidad. Nuevos Entornos Integrados de Aprendizaje / María Belén Barrionuevo Vidal y Marta Tenutto Soldevilla
- Prácticas de evaluación en educación superior / Marta Tenutto Soldevilla y María Laura Manzi