Educación física : rupturas y avances. Propuestas para implementar la ESI /
Este libro recorre las tensiones epistemológicas, pedagógicas y didácticas propias del campo desde la mirada crítica de los estudios de género, sexualidades y corporeidades. Esas interpelaciones fundamentan la construcción de propuestas que desafían lo instituido para afirmar la inclusión, la divers...
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| Autor Principal: | |
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| Otros Autores: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Undetermined |
| Publicado: |
Rosario :
Homo Sapiens,
2023.
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| Edición: | 1a ed. |
| Series: | Colección ESI / Dirección de Educación Sexual Integral
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Clic aquí para acceder a las orientaciones pedagógicas para trabajar este material. |
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Tabla de Contenidos:
- Prólogo / Mirta Marina
- Introducción / Facundo Boccardi
- PRIMERA PARTE: Revisiones y desafíos. El enfoque de la ESI en el campo de la educación física
- "Incorporaciones" de la ESI en las prácticas escolares cotidianas / Graciela Morgade
- Pensar el pasado para problematizar el presente y proyectar el futuro. Apuntes para revisar la Historia de la Educación Física en perspectiva de género / Pablo Scharagrodsky
- Cuerpos a prueba: la masculinidad capacitista en la educación física / Abril Guzmán Cruz y Jhonatthan Maldonado Ramírez
- Por una educación física sin violencia ni gordo-odio. (La ESI como respuesta política a la policía de los cuerpos) / Ayelén Altamirano Ramírez, Gabriel Ivan Tobarez y Juan Pablo Balmaceda
- La fuerza de la tradición. Un análisis de las resistencias docentes a la implementación de la ESI en Educación Física / Jorgelina Marozzi, Facundo Boccardi y Andrea Raviolo
- Educación Sexual Integral y Educación Física. Consideraciones acerca de la transversalización de la ESI / Jorgelina Marozzi y Andrea Raviolo
- SEGUNDA PARTE: Aportes metodológicos para la implementación de la ESI en Educación Física. Secuencias didácticas para el Nivel Inicial, Primario y Secundario
- ¡A sacudir los estereotipos! Nivel Inicial / Rodrigo Poblete Calderón
- Intimar-simpatizar con acrobacias. 3er, 4to grado / Andrea Raviolo
- Somos acróbatas. 5to grado / María Alejandra Ordoñez
- Veo veo. ¿Qué ves? ¿Qué ves cuando me ves? 6to grado / Rodrigo Poblete Calderón
- Se juega al hándbol, a la cancha entramos todxs. 1er año / Luciana Gomez y Natalia Biscotti
- ¡Abriendo el juego: fútbol escolar por y para todes! 3er año / María Virginia Bosio
- Nos ponemos en juego. 4to año / Natalia Biscotti y Luciana Gomez
- Juguemos al intercross. Ciclo orientado / Sandra Videla
- Autonomía corporal. Ciclo orientado / Andrea Raviolo
- TERCERA PARTE. Propuestas y apuestas para una educación física inclusiva
- La recreación desde una perspectiva de género e inclusión. Reflexiones a la hora de pensar o planificar / Rodrigo Tosco
- Casi que el básquet es sólo una excusa / Paula Regiardo
- El cuerpo con discapacidad: un cuerpo aliado / Emiliano Naranjo
- EF, ESI y Autismo: diálogos interseccionales con perspectiva de derecho / Sebastián Klein
- Las personas con discapacidad visual en la clase de Educación Física. Promoviendo relaciones igualitarias / Carolina Buceta
- Crear y crearnos: cómo vincular la Educación Física y Multidiscapacidad / Soledad Salguero
- EPÍLOGO. Reflexiones de una experiencia. Entrevista a Andrea Raviolo / Facundo Boccardi y Jorgelina Marozzi