Concepciones matemáticas de los docentes de primaria en relación con la fracción como razón y como operador multiplicativo
Guardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
México, D.F. :
Universidad La Salle,
2004.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/unsbiblio/31660 |
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| 245 | 1 | 0 | |a Concepciones matemáticas de los docentes de primaria en relación con la fracción como razón y como operador multiplicativo |h [recurso electronico] / |c Marcela Luelmo Livas. |
| 260 | |a México, D.F. : |b Universidad La Salle, |c 2004. | ||
| 300 | |a 83-102 p. | ||
| 310 | |a Semestral | ||
| 362 | 0 | |a Vol. 6, num. 22 (Julio-Dic. 2004)- | |
| 533 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. | ||
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