Un estudio de la formación profesional de docentes de matemática a través de investigación-acción
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Artículo |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
[Caracas] :
Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela,
2007.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://elibro.net/ereader/unsbiblio/31734 |
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| 245 | 1 | 3 | |a Un estudio de la formación profesional de docentes de matemática a través de investigación-acción |h [recurso electronico] / |c Yolanda Serres Viosin. |
| 260 | |a [Caracas] : |b Escuela de Educación, Facultad de Humanidades y Educación, Universidad Central de Venezuela, |c 2007. | ||
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| 310 | |a Cuatrimestral | ||
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| 533 | |a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro. | ||
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