Argentina: educación e inequidad, un estudio empírico
El objetivo del presente trabajo es explorar el fenómeno de inequidad educativa a partir de la relación que existe entre los disímiles logros educativos y la condición socioeconómica del alumnado en Argentina, a partir de un análisis de la literatura reciente y un estudio empírico en base a los resu...
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| Autor Principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Sur
2022
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| Acceso en línea: | https://repositoriodigital.uns.edu.ar/handle/123456789/6183 |
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